我们要解读“家风”这个词，首先要从“家”的字面上来解读。在上古时期，家是什么意思呢？家就是宝盖底下一头小猪，这头小猪很可爱，但要是你长大以后没有发生蜕变，也就是没有像蝴蝶那样蜕变，而仍然是一头小猪的话，就是缺失家教的。所以，这个字本身有深很深的含义。如何让我们的孩子拥有健康、健全的人格，这是家风所要承担的责任，从这点来看我觉得家庭教育比学校教育更重要。“家风”是一个家庭的传统，它有自己的历史传统，这个传统所形成的独特的风格就叫“家风”。我们所在的这个时代，随着现代化的进程，家风的结构发生了很大改变，原来四世同堂的情况已经不复存在，这是家风很难传承的一个重要原因。很多时候，家教不一定是体现在小的细节上面，而在我们的家庭教育观念里，价值观是非常重要的。传统到底能不能回去？有没有必要把传统召唤回来？或者还是我们另辟蹊径走现代化的道路？是倡导磕头和下跪，还是倡导一个自由、平等、独立的人格？这个里面存在着一个大的矛盾。几年前曾经有人搞过一个所谓的“保卫春节宣言”，其中一项核心内容就是回家过年，在春节里向自己的爹妈磕头。由此我想到中央电视台做的那个洗脚的公益广告，妈妈给婆婆端了洗脚水，孩子就学样也给妈妈端水。这个洗脚的广告现在被广泛模仿，最终演变成广场洗脚，集体做秀，这种情况实际上是把家教引入了一个误区。真正的家庭的爱不是这样的，所有的爱，应该建立在刚才讲到的人类共同价值的基础上。孩子跟你是平等的，他们没有必要向你磕头，孩子不应该成为磕头虫，而应该成为脊梁挺得很直的顶天立地的人，是一个有尊严、有个性、有野性、有自由天性的孩子。今天，我们从一个极端又走到另外一个极端，这是一个很大的价值误区。现在我们面临的另外一个困惑，是传统的家教已经断裂，传统家教文化也已经丢失。现在孩子的家长都是80后，他们本身就面临着一个教育缺失的问题，他们本身的成长过程就是一个没有家风的年代，这个家风被历次“运动”和“革命”所淘汰。那么，他们该如何正确地为自己的孩子提供健康的家风呢？又如何来完成合适的家庭教育呢？这是一件非常困难的事情。我记得有一个很典型的例子，就是有一对商人夫妻，他们教育自己80后的孩子很失败，要么极为宠爱，要么就是暴力侍候，最后这孩子被彻底毁掉了。于是，他们又生了第二个孩子，是个女孩，为了弥补前面的过失，就把她带到深山老林里，与世隔绝起来，用传统的方式进行教育，读《三字经》，读《论语》，用这种方式来教育孩子。但是我可以肯定的是，放在这样一个古老的暖房里制造的这么一件作品，最终的结果一定也是失败的，这是毫无疑问的。这一代家长，一方面无法正确继承传统，一方面又无法跟现代人的共同价值接轨，结果就害了自己的孩子。家教的重要性的另一个原因，是精神创伤形成的时间不在中学，甚至不在小学，而是在他的幼年时期。从精神分析学来看，人出生之后的第一年，要是父母没有给他足够的爱，他就会产生严重的创伤，而这个创伤就会成为他长大后形成人格障碍的历史根基。所以，一种充满爱和温暖的家风，是孩子人格是否会变得健康和健全的前提。