这是我的一个尝试，我想做一个扎实的课程。优先招以后要做临床的人，要有一定的基础。我们一起静下心来，慢慢打磨。——仇剑崟▼▼▼

如果你想成为一个能为来访者

量身定制治疗方案的精神分析师

仇剑崟，应该是你最好的选择

糖心理等她、等这个班，等了三年不知道你等了多久？她说：“我这个不是师徒班，是研讨班。”不希望大家被动地学习，填鸭式学习，只是坐在底下听。每个学生要把自己变成学习的主人，要积极地探索，要主动参与学习的过程，参与成长的过程，所以叫研讨。报名前，请再次确认你想真正成为一名动力学取向的治疗师那么，这篇文案会告诉你未来2年，你将经历一段怎样的学习旅程？

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第一步，打学院派基础梳理精神分析发展脉络，理论如何递进、延伸

从人类心理的精神分析理论

到精神分析临床技术和实操

再到病理心理学的精神分析理解

有根有据，学习如何将理论应用到临床我的内容比较偏向大学学院派风格。我会从临床心得来讲这些理论。以后的发展，每个人可以根据自己的特点。但基础要打好，有根有据出来。你可能曾经“看山是山”，但在零碎地学习精神分析后，处于“看山不是山”的状态里；如果你能跟着仇老师从头学一遍，你会拥有“看山还是山”的能力。

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第二步，学半结构化的治疗模型

解决的是，开展临床工作无从下手的痛点

有些人对动力学治疗挺迷茫的，不知道怎么入手。像这样半结构化的治疗就会有一些抓手，让你可以慢慢进入。而且这些特殊的模型也具有循证研究的证据。

除了学习操作化心理动力学诊断（OPD）

还有移情焦点治疗（TFP）

基于心智化的治疗（MBT）

短程动力性治疗（DIT）等临床特定治疗模型

解决的是，你的工作往往会被强加时限的困境

半结构化治疗会加深学员对动力学治疗的理解。动力学事实上是非常开阔的，它的使用有时也要在不同情境之下。

不管是私人执业，医院、学校，有时候你没有动力学的设置条件去工作。所以我们需要非常短程的、非常结构化的模型去对来访者进行工作。

这部分内容，你在其他地方可能是听不到的。因为这是仇老师独特的学术与临床背景结合下，几十年的研究成果与心得。是最前沿的，也是最适合中国人、适合中国心理治疗师的。

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第三步，整合与应用既能够做消除症状的工作理解症状背后的意义、冲突，去完善一个人的人格有时候我们需要帮助病人消除症状，这是一个权宜之计，之后我们就要开始探索症状背后的意义。因为如果这个病人的症状很严重，你跟他去探索意义，他没有办法跟你探索，他没有能力跟你探索。

也能够与其他流派的治疗做临床整合

我这两年所倡导的，动力学治疗就是以动力学为基础的一个非常整合的临床治疗的路径。很多治疗师他去学了很多不同的治疗，这些治疗其实都是非常有用的。它们背后的哲学基础、认识论、本体论可能是不一样的，但是在技术上有时候是可以在一定的情景下进行综合。有了动力学理解，它就可以跟认知行为治疗、家庭治疗等进行一个整合。

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当然还有贯穿全程的督导与研讨

10次x3天，隔月一次，共30天集训

两次地面集训中间，安排一次线上督导，共计10次

一个班级的学员，分成A、B两个线上督导小组

沉浸式陪伴，巩固学习成果，增强班级凝聚力

上课的时候也做督导，就像中德班、中欧班一样，先讲，讲完讨论，每次理论课上完要讨论，然后再案例督导。根据实际出席时长考勤，学员可申请仇剑崟老师（注册系统编号：D-06-）签署的相应督导学时证明。

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最终，你可以成长为一个

以来访者为导向的治疗师

全方位提升你的综合实力、整合能力

我们设计临床方案，不是以你治疗师，你倾向于什么治疗，你喜欢什么治疗，你擅长什么治疗。有时候你需要去为病人量身定做的，在那一刻、在那个情境下、在他所具备的资源条件下，可能什么治疗对他是最好的、最获益的。这些不一定是治疗师去帮他决定的，有时候是根据一个非常复杂的临床情境，多种因素整合在一起，我们需要非常详尽地去为这个病人设计。我们常说，来访者不可能按书里那样子长所以如果你想要更好地生存下去你的“核心业务能力”、核心竞争力就是有能力去适应不同的来访者两年的时间，和仇剑崟老师一起沉淀、打磨，提升有效临床实践能力你准备好了吗？授课导师：仇剑崟

医学博士、主任医师

国际精神分析协会（IPA）认证精神分析师

国内心理咨询行业的“带头人”之一

临床经验丰富、学术研究成果丰硕

她是上海市精神卫生中心心理咨询与治疗部主任，上海市精神卫生中心心理咨询与心理治疗研究室主任，上海交通大学医学院医学心理教研室副主任

中国心理卫生学会精神分析专业委员会主任委员

Top级别的专业能力，学术地位了得

她是中国心理卫生学会心理咨询与治疗专业委员会副主任委员，中国女医师协会心身医学和临床心理专委会副主任委员，中华医学会精神医学分会妇女精神医学学组副组长，国际精神分析协会(IPA)中国委员会顾问委员，中国心理学会首批注册心理治疗督导师

中德精神分析连续培训项目中方总负责人

致力于推动心理治疗在中国的发展

中德精神分析治疗连续培训，简称“中德班”，可以说是中国心理治疗行业的“黄埔军校”，具有广泛的全国和国际影响力，为国内输送了大量的心理治疗方面的人才。

她是“中德班”中方总负责人兼教师，多年来为推动心理治疗在中国的发展做出大量贡献。

仇剑崟精神分析取向心理治疗·两年制研讨班

第一部分

人类心理的精神分析理论

2.18

上午精神分析运动的缘起和经典精神分析

9:00-10:30

Freud理论：元理论和早期经典案例

10:45-12:15

精神分析的早期分裂：荣格、阿德勒、亚伯拉罕、费伦奇、兰克的理论贡献

下午

14:00-15:30精神分析自我心理学

安娜·弗洛伊德

15:45-17:15督导

2.19

上午精神分析自我心理学

9:00-10:30哈特曼

10:45-12:15斯皮茨

下午督导

2.20

上午精神分析自我心理学

9:00-10:30玛勒

10:45-12:15埃里克森

下午

14:00-15:30督导

15:45-17:15研讨

对理论内容的理解、分享、反思，巩固集训的学习成果

3.17

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组晚上20:30-22:00

4.22

上午精神分析客体关系学派

9:00-10:30克莱茵

10:45-12:15温尼科特

下午

14:00-15:30精神分析客体关系学派

比昂

15:45-17:15督导

4.23

上午精神分析客体关系学派

9:00-10:30费尔贝恩

10:45-12:15鲍尔比、比克

下午督导

4.24

上午

9:00-10:30精神分析自体心理学

科胡特

10:45-12:15关系学派及后现代精神分析

罗伯特·史托罗楼

下午

14:00-15:30督导

15:45-17:15研讨

5.19

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组晚上20:30-22:00

第二部分

精神分析临床技术和实操

6.17

上午

9:00-10:30精神分析伦理

10:45-12:15心理治疗的神经可塑性和神经精神分析

下午

14:00-15:30设置

15:45-17:15督导

6.18

上午移情和反移情

下午督导

6.19

上午阻抗和防御机制分析

下午

14:00-15:30督导

15:45-17:15研讨

7.21

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组晚上20:30-22:00

8.19

上午

9:00-10:30治疗关系和治疗联盟

10:45-12:15澄清、面质和解释

下午

14:00-15:30梦

15:45-17:15督导

8.20

上午

9:00-10:30初始访谈评估和个案概念化

10:45-12:15操作化心理动力学诊断（OPD）介绍

下午督导

8.21

上午

9:00-10:30操作化心理动力学诊断（OPD）介绍

10:45-12:15治疗结束

下午

14:00-15:30督导

15:45-17:15研讨

9.15

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组晚上20:30-22:00

第三部分

病理心理学的精神分析理解

10.21

上午

下午14:00-15:30

精神病性障碍

下午15:45-17:15

督导

10.22

上午

心境障碍

下午

督导

10.23

上午

焦虑障碍

下午14:00-15:30

督导下午15:45-17:15研讨

11.17

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组晚上20:30-22:00

12.16

上午

下午14:00-15:30

强迫及相关障碍

下午15:45-17:15

督导

12.17

上午

创伤及应激相关障碍

下午

督导

12.18

上午

躯体症状及相关障碍下午14:00-15:30督导下午15:45-17:15研讨

1.19

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组晚上20:30-22:00

2.17

上午

下午14:00-15:30

分离障碍下午15:45-17:15督导

2.18

上午

进食障碍

下午

督导

2.19

上午

人格障碍下午14:00-15:30督导下午15:45-17:15研讨

3.16

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组晚上20:30-22:00

第四部分

精神分析临床特定治疗模型介绍

4.21

上午

下午14:00-15:30

移情焦点治疗下午15:45-17:15督导

4.22

上午

基于心智化的治疗

下午

督导

4.23

上午

基于心智化的治疗下午14:00-15:30督导下午15:45-17:15研讨

5.18

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组晚上20:30-22:00

6.16

上午

下午14:00-15:30

短程动力性治疗下午15:45-17:15督导

6.17

上午9:00-10:30短程动力性治疗上午10:45-12:15动力性团体治疗下午督导

6.18

上午动力性团体治疗下午14:00-15:30督导下午15:45-17:15研讨

7.20

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组晚上20:30-22:00

第五部分

精神分析与其他流派的临床整合

8.18

上午

下午14:00-15:30

认知行为治疗下午15:45-17:15督导

8.19

上午家庭治疗下午督导

8.20

上午基于连续评估的临床治疗路径下午14:00-15:30督导下午15:45-17:15研讨

9.21

线上督导A组晚上19:00-20:30线上督导B组?晚上20:30-22:00注：具体上课安排可能有微调，届时请以实际通知为准。1.全国首发，全国招生限额55人。2.时间：年2月18日开课；地点：上海，地铁1号线黄陂南路站附近。3.设置10次地面集训，每次3天，共计30天；每两次地面集训中间安排一次线上督导，共计10次。4.报名需进行简历筛选。报名结束后，需提交个人简历，由仇剑崟老师决定最终入选名单。如有淘汰学员，则全额退还学费。

简历内容包括姓名、联系方式、培训经历、实践经历等。有精神动力受训背景及有咨询经验者、立志从事临床工作者优先。

5.出勤率大于80%者，可获得由糖心理盖章、仇剑崟老师签名结业证书；督导部分可根据实际出席考勤，申请相应的督导学时证明。仅招55人，请你考虑清楚一犹豫，一错过，便是一席难求毕竟这个班，你在其他地方也学不到10月27日周三下午3点我们抢购群等你

届时公布价格、答疑、开售

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唯一的报名入口

私信你的任一糖心理客服、顾问

（

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