人本－存在主義心理學系列：從人性角度理解人格障礙

（一）C類人格障礙

「人格」是心理学专有名词，指个人心理上的独特结构，使其在特定环境状态下的反应持续稳定，从而形成个体差异。

在DSM-5的临床诊断中共有四大类１２种人格障碍，本课程将分三次为各位介绍其中三类（Ａ类，Ｂ类，Ｃ类）。

受人格障碍困扰，即指个人的人格特质所产生的行为模式、认知、内在经验等，过于偏离环境，与身处的文化及人群产生衝突，导致一定的功能障碍及身心痛苦。

由于人格形成始于幼年，所以欠妥当的成长过程与成年后的人格障碍息息相关，也是各家长及心理教育工作者甚为担忧之处。反观现今社会，我们不难惊见，就算客观上再美好的家庭，亦不代表孩子能有健康的人格和开心的生活，人格的奥秘远比我们想像中复杂。

本课程将为大家阐述从人本—存在主义心理学角度，以及人性的考虑，如何理解人格和解释人格障碍形成的机制。希望为相关心理服务从业人员提供一个新的角度，更好地协助求助人，作出更细腻的心理治疗介入，同时感悟个人的情绪生活和人生的成长。

PART1——理论部分

人格的定义及形成过程

人格的意义

人格障碍的普遍状态

PART2——回避型人格

回避型人格疾患介绍及评估(AvoidantPersonalityDisorder)

回避型人格疾患的人性运作

回避型人格疾患的预防及心理干预

PART3——依赖型人格

依赖型人格疾患介绍及评估(DependentPersonalityDisorder)

依赖型人格疾患的人性运作

依赖型人格疾患的预防及心理干预

PART4——强迫型人格

強迫型人格疾患介绍及评估(Obsessive-







































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