安心是开启智慧开始

二祖慧可当年向达摩祖师断臂求法，求师为其安心。慧可问道：“诸佛法印，可得闻乎？”达摩道：“诸佛法印，匪（非）从人得。”慧可听了很茫然，便说：“我心未宁，乞师与安（弟子心不安，求师父为我安心）。达摩回答道：“将心来，与汝安（把心拿来，我为你安心）。”慧可沉吟了好久，回答道：“觅心了，不可得（弟子找不到心）。”达摩于是回答道：“我与汝安心竟（我已经为你将心安好了）。”慧可听了达摩的回答，当即豁然大悟，后成为禅宗二祖。荣格及其学派的接捧人申荷永老师都将安心－自性化，视作心理治疗的根本。心即是佛，佛即是心。明心见性，即见如来。三联书店曾出版申荷永教授的《心理分析》一书，书中将心理分析分为三个水平：安其不安、安其所安、安之若命，将中国文化和心理分析的主旨“安心”做了精要的概括，吹响了心理分析本土化的第一声号角。教育以人为本，而人以心为本。千教万教教做人，做人要做安心人。因此教育中最重要、最基础的一环是安心教育。安心教育是心理分析对整个教育尤其是心理教育的强烈呼吁！往者不可谏，来者犹可追。合格的有功底的咨询师就是这安心教育洪流中的博浪高手。广东东方心理分析研究院特邀申荷永教授等28位教科书级业界领军人物，经过两年多的打磨，推出了“点金石计划：《心理咨询基础系统训练》课程，旨在提高心理咨询师的胜任力，夯实心理咨询专业基本功（详见文末）。

中国需要什么样的心理教育？学校和家长该如何去解决孩子的种种心理问题，心理分析提出了自己的看法———安心教育。

心理分析创始人荣格写了一本书，题为《寻求灵魂的现代人》。描述说现代人过分

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