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了凡心疗愈

意识疗法

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《了凡心疗愈》意识疗法的简介西安中学生杀老师不是叛逆心理，是原生家庭人格发展导致品行障碍

西安中学生因上晚自习期间手机被值班老师没收，愤而杀师，55医院抢救无效而死亡。该学生事后翻过校门逃跑。大家议论纷纷莫衷一是，有人认为是老师的处理方法太过极端，态度太过粗暴。有人认为是教育出了问题，有人认为家庭环境催生出了恶魔。要知道在传统的文化当中，天地君亲师，老师是人伦当中重要的一环，可能现在大家对所谓的三纲五常还有很大的偏见，但实际上这也是儒家教育孔孟之道的核心。

这也是社会价值体系的上的精神象征，古人有说一日为师终身为父，是培养塑造一个人的灯塔，更是培养一个人的启明星。弑师在古代是为大逆不道。而即便在当下也是心理问题的体现。这在心理学上有个专有名词叫做品行障碍。所谓的品行障碍是指18岁以下青少年出现的持久性反社会性行为。而这些异常行为严重违反了相应的年龄所应表现出来的社会规范，与正常心理叛逆的孩子最大的区别在于他们的行为更加的恶劣。而超过18岁以后，步入社会以后这些人更多会发展为人格障碍。我们说逆反心理，主要体现在思想行为违背父母的本意，做出一些出人意料的举动，是强烈自我的表现。而品行障碍最大的问题会违背社会人伦法律底线和道德规则，比如喜欢在生活中虐待小动物，或者在学校里面霸凌行为，不存在同情心，而女孩多表现为刻薄咒骂侮辱。而这些行为往往体现在18岁前后左右，也就是说心理人格成熟的阶段，作为一个独立的人出现的时候。根据艾里克森人格发展理论，这个阶段的心理特征主要是由于性心理的发展走向成熟，人格也趋于完整。他们渴望获得认同感，亲密感，避免孤独。他们

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