???人格发展有好几个阶段，学龄前孩子（3-7岁）与亲子关系、社会关系相处中逐渐形了完整的人格。从佛洛依德后期提出的“本我、自我、超我”人格发展，谈谈如何避免孩子成为渣男。

1.本我：

与生俱来-我想干嘛就干嘛-快乐原则

??缺乏“本我”的孩子，不自爱、容易做出伤害自己的事。长大后会用自残的方式伤害威胁对方。

2.自我：

自我意识觉醒-要根据外部的情况审时度势-现实原则

???缺乏“自我”的孩子，从小家里没有规范、被宠溺过头，以至于长大后遇到某些事不达目誓不罢休，没有自我良心。

3.超我：

开始反思-有解决问题的思维-道德原则

??缺乏“超我”的孩子，最明显的是谈话过程中只有“我”。成年后，与人交谈只有他自己，听不进别人的意见，活在自己世界里。

??很多孩子成年后连第二阶段的“自我”都没建立好，从而变“渣”。

建议：

一、注重孩子生活的独立性

???每个孩子都是家中的宝，吃、喝、玩的条件都是家中最好的。但是由于父母的过度保护，认为孩子只要专心学习就行了，其他的事都由父母包办代替，导致孩子“饭来张口，衣来伸手”，根本没有生活自理能力。久而久之，孩子过分依赖，长大了容易形成依赖性人格障碍。

二、注意孩子的交往能力和爱心

??现在的孩子容易养成任性、以自我为中心等缺点，也不擅长于与同伴交往，父母要多带孩子和其他小朋友接触，学会与人交往。

??多与人交往会使儿童学会以诚恳、公平、谦虚、宽厚的态度对待别人，懂得尊重别人权益，谅解别人短处和失误。这样的人格特征，就会使别人乐于与他交往。

三、养成孩子良好的生活习惯

???良好的习惯的形成，往往在孩提时代。所以从小就让孩子养成良好的习惯，形成初步的时间和纪律观念。让婴幼儿按时起床、吃饭，如果孩子不配合，可以告诉孩子：爸爸妈妈要上班，不能迟到，而不要迁就孩子。适当的约束可以避免孩子产生“以自我为中心”的心理意识。

???凡是孩子自己能做的事，一定要让孩子自己动手，父母不要包办代替。当孩子做事遇到困难的时候，要鼓励他们克服，并给予帮助。现在有不少家长包办太多，致孩子锻炼机会少，助长了孩子的依赖性。从小懒懒散散、怕苦怕累的孩子长大后是很承受挫折的，极易形成消沉的人格。

四、营造和谐的家庭环境

???父母的教养、态度和方式对培养孩子健康人格作用巨大。和谐的家庭气氛有助于儿童生活态度积极、主动，他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重、照顾;父母对孩子严爱适度，有要求，有疼爱，能够使孩子形成自尊、自信、亲切、责任感等积极情感。然而，如果生活在充满不和睦、不健康的家庭环境中，如家庭成员关系不和，经常吵架，在这种环境生活的孩子缺乏安全感，对人不信任，有的甚至会有攻击性行为或暴力倾向。

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五、让孩子学会正确对待自己

???正确对待自己即不骄傲、不自卑，并且具有较强的自信心。家长对孩子的优点应恰当地给予表扬和肯定，但不能抬高自己的孩子而贬低别的小朋友。同样，对孩子的缺点和失误也不能不讲方式不分场合地指责和数落，更不能以揭短的方式进行挖苦讽刺，这样很容易挫伤儿童的自尊心而形成自卑感。

六、增强适应环境的能力

???“适者生存”，适应性强的人能迅速调整自己与新环境不一致的行为习惯，在新的生存环境中发展。要增强适应性切忌娇生惯养。为了孩子将来的生存与发展，应有意识地从多方面加强培养和锻炼，以增强其独立生活能力和适应性。

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