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本期案例

小李，男，16岁，职高一年级学生，从小因父母外出打工被托付给爷爷、奶奶和伯父扶养。幼年时小李经常受同学欺负，学习成绩差，初中毕业后父母将他从老家接到南方工作的地方，为他联系了一所职业中学。进入职业中学后由于多次违反校纪校规受到学校勒令退学的处分，父亲到学校为其求情，才没被开除，休学在家。离开学校后，父亲发现儿子发生了巨大的变化，暴露了许多令其父亲瞠目结舌的缺点：打架斗殴、酗酒、花钱如流水、懒惰、连续几天夜不归宿、逗留网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所、谈恋爱、频繁换女朋友……其父母在管教他的过程中多次与小李起冲突，甚至发展到小李与父母动手。在万般无奈的情况下，小李的父亲来到咨询师要求为儿子做心理辅导。

小李产生反社会型人格的主要原因是恶劣的社会环境、家庭环境。在小李幼年时期父母外出打工，从小缺乏父母亲在生活上和情感上的照顾和爱护，父子、母子情感冷淡疏远，有被父母抛弃和忽视的感觉。他的主要扶养者爷爷奶奶年纪较大，小李基本处于无人照料的情况，经常有同伴欺负她，因此小李自我感觉跟孤儿没有多大的区别，最终形成了比较严重的反社会型人格。经过两个多月的时间，11次的心理咨询，小李的情况有了明显的改变，与家人的关系有了明显的改善，尝试与父母沟通交流，能妥善处理与父母间的矛盾，对未来充满了期待。同时开始尝试运用新的思维模式和行为方式来处理人际冲突，控制自己的行为。

心理微知识

知识点：典型心理防御机制14──转移作用

转移作用是指把对某一方的情绪反应转移到另一方的心理防卫术。这是人们常有的倾向，即把自己对某一对象的情感，诸如喜爱、憎恶、愤怒等──因某种原因无法向该对象直接发泄，而转移到其他较安全或大家较易为接受的对象身上，从而使自己的情感得到宣泄，心理得到平衡。

例如，一位丈夫，在单位受到了上级的责备，一肚子的气因为工作关系而不敢发作，只好忍气吞声。但一回到家中，可能就会对妻子粗声粗气，甚至发一阵子脾气，而做妻子的莫名其妙，一肚子的火没处发，刚好小儿子在旁边，便顺手给了儿子一巴掌。儿子平白无故地挨了一巴掌，满腔愤怒，真想回敬一下，但孩子当然不能打妈妈，回头一看，小花狗正在摇尾巴，走过去抬起脚就给了小花狗一脚……

本来是丈夫受了上级的气，转来转去，最后发到了小狗身上。尽管怒气没有发到本来的对象身上，但因为得到了转移，出了气，心情也就舒展多了。

每日放松：

闭上眼睛，跟随音乐，感受静怡，享受每天的放松时刻……

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