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家庭教育微课堂

最好的教育是唤醒家长的教育方式

唤醒孩子的内心

每个孩子都有变好的力量。哪怕是一个非常自卑的人，同样有这样的力量，好的教育会把孩子的潜力挖掘和调动起来，成为孩子们自己的动机和动力。

自知（我是一个怎样的人，知道自己的长处和短板）——反思（以前的做得如何）——调整（如何进行调整）——行动（把大目标分解到自己经过努力可以达成的小目标），这是一个是很好的自我觉醒的过程。而与孩子约定的力量就是唤醒他们自身的觉悟与潜能。

孩子叛逆期是什么时候？

人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。

2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。

孩子叛逆期发展特征

一：感受并学习处理更多的情绪

二：是个追求自主的探险家

三：变得更为倚赖

四：公然挑战父母，爱说不要

五：以为自己是宇宙的中心

孩子叛逆的心理原因

1、我已经长大了，我能行

2、为什么我不能

3、试探家长的底线

俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长抱怨说，初中孩子特别不听话，爱和大人顶嘴，叫他向东他偏向西，叫他不干他非要干，逆反心理特别强。出现这种情况并不奇怪。

在孩子的发展过程度中，会出现两个反抗期。第一反抗期是孩子三四岁的时候，第二反抗期是孩子的初中阶段。

但两个反抗期有不同的特点：孩子在第一反抗期，主要是为了争取自我主张，获得活动自由。如“让我自己穿衣服”、“让我自己走路”等等。

孩子在第二反抗期的独立自主要求则是全面性的，是孩子生理发育和心理发展剧烈变化的时期，孩子的独立意识和成人意识开始觉醒，强烈渴望摆脱家长的束缚，按照自己的意图和想法独立行事。家长不妨回想一下，上小学的孩子，当您去接他，孩子看到您高兴得不得了，会跑过来与您亲热。孩子上了初中，您还去接他，孩子大多会不理您，或板着个脸，跟同学继续说话，觉得您像跟班一样跟随在旁边，给他丢人，甚至会认为您在偷偷跟踪他。

孩子叛逆，父母该怎么办？

著名儿童心理学家雅宁老师她将带来最严谨的研究基础和最易用好用的育儿好方法为注重儿童培养的精益父母们从脑科学和认知行为学角度解读孩子的成长密码帮助家长了解孩子成长过程的不好习惯帮助家长掌握科学的方法引导孩子性格、情感、能力全面发展提升成长幸福感！

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