—距离初试还有—

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—.11.23—

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心理学·今日考点

-11-18

心理学·今日考点

-11-19

心理学·今日考点

-11-20

心理学·今日考点

-11-21

心理学·今日考点

-11-22

这周测试的知识，都掌握了吗？

社会心理学

劝导与态度改变

态度分阶段变化理论

凯尔曼通过分析典型的态度变化例证，提出态度变化是分三个阶段实现的，这三个阶段包括依从、认同和类化。

①依从

人们由于外在压力，为了达到一个更重要的目标，而改变自己的态度反应或表面行为.

②认同

个人的自我同一性与他人或群体存在依赖关系，或者说个人情感上存在与别人或群体的密切联系，从而接受某些观念、态度或行为方式。

③内化

个人获得新的自觉的认知信念，并以这种信念评判自己的价值时所发生的完全的态度改变。

变态心理学

人格障碍

人格障碍的分类

1.CCMD-3将人格障碍分为8种类型：

偏执型人格障碍；分裂样人格障碍；反社会性人格障碍；冲动性人格障碍；表演性人格障碍；强迫性人格障碍；焦虑性人格障碍；依赖性人格障碍。

2.DSM-V中列出10种人格障碍，分3大类群：

a类群:行为古怪、奇异为特点：偏执型、分裂样、分裂型人格障碍。

b类群：戏剧化、情感强烈、不稳定特点:表演型、自恋型、反社会型、边缘型人格障碍。

c类群:紧张、焦虑行为为特点：回避型、强迫型人格障碍。

另外还有两种人格障碍：被动-攻击型和抑郁型人格障碍。

人格心理学

人本主义学派

约拿情结

是美国著名心理学家马斯洛提出的一个心理学名词。简单地说，“约拿情结”就是对成长的恐惧。它来源于心理动力学理论上的一个假设：“人不仅害怕失败，也害怕成功。”其代表的是一种机遇面前自我逃避、退后畏缩的心理，是一种情绪状态，并导致我们不敢去做自己能做得很好的事，甚至逃避发掘自己的潜力。在日常生活中，约拿情结可能表现为缺少上进心，或称“伪愚”。它的存在也许有一定的合理性，不过，从自我实现的角度来看，这是一种阻碍自我实现的心理障碍因素。

普通心理学

情绪

情绪与情感的区别和联系

（1）情绪与情感间的区别：

①从需要角度看，情绪通常与个体的生理需要满足与否相联系，是人和动物共有的；而情感是人类特有的心理活动，通常是与人的社会性需要相联系的态度体验；

②从发生角度看，情绪是反应性和活动性的过程，即个体随着情景的变化以及需要满足状况而发生相应的改变，受情景影响较大；情感是个体的内心体验和感受，具有深刻社会意义的心理体验，虽然不轻易表露，但对人的行为具有重要调节作用；

③从稳定性程度看，情绪具有情景性和短暂性的特点，一旦情景不再存在或发生变化，相应的情绪感受也就随之消失或改变；情感则具有较大的稳定性和持久性，一经产生就相对稳定，不为情景所左右，稳固的情感体验是情绪概括化的结果；

④从表现方式看，情绪具有明显的冲动性和外部表现，情绪一旦发生，强度一般较大，有时会导致个体无法控制；情感则以内蕴的形式存在或以内敛的方式流露，始终处于人的意识调节支配下；

（2）情绪与情感间的联系：

情绪和情感又相互依存、不可分离。稳定的情感是在情绪的基础上形成的，而且通过情绪来表达。情绪也离不开情感，情绪的变化反映着情感的深度，在情绪中蕴含着情感。

心理测量

人格测验

罗夏克墨迹测验

用于个体测验。10张墨迹图，5张黑白、2张黑白带红色、3张淡彩色，用于临床精神病的诊断，适用成人、也可用于三年或五年级以上儿童。有四个反应阶段：自由反应、提问、类比和极限测验阶段。RIT的解释依据反应部位、决定反应的因素、反应内容和独创性或从众反应。对受测者的测验资料依据范围、反应时、内容、独特性进行分类，叫记号化。

实验心理学

实验研究的基本问题

拉丁方设计

当自变量的水平超过两个时，拉丁方设计是较为常见的设计。一个拉丁方是一个两维矩阵，在这个矩阵中，列通常表示实验处理，行通常表示被试。

当实验处理数为偶数时，第一行的公式为：1,2，n，3，n-1,4，n-2,5，n-3·······n代表实验条件的总数；然后每一列按照从大到小的顺序写出。

当实验处理数为奇数时，必须使用两个方阵，第一个方阵按照实验处理数为偶数时的建立方法进行建立，第二个方阵与第一个方阵成相反顺序（镜像设计）。

拉丁方设计是一个完全符合平衡设计要求的系统，因为每一种实验处理都会在序列的所有阶段出现(即在表中每一列都出现)，而且每一种实验处理在其他实验处理之前和之后出现的频率都相同。可见，拉丁方设计做到了完全平衡，是多个实验处理条件下的理想平衡方法。

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