校园可以说应该是每个人步入社会舞台前的象牙塔时期，理想的状态是个花园，单纯安全，有人呵护，汲取养分，茁壮成长。

而成人们往往把孩子们之间“不和谐”的相处看的极淡，理所应当的觉得，欺负与被欺负只是孩子们之间的游戏，每一代人似乎都有这样的小打小闹。

直到网上开始曝光出一个个触目惊心的视频，这才让人意识到校园欺凌现象的存在。

网络曝光的永远是冰山的一角，水面之下的伤害还有多少我们不得而知。

最高人民法院从-年各级法院审结生效的校园暴力刑事案件中抽取多件典型案件样本进行了梳理：

其中，故意伤害罪占57%，故意杀人罪占6%。

校园暴力涉及的罪名还包括寻衅滋事罪占10%；

性侵、侵财犯罪各占12%，

还有很小比例的聚众斗殴罪与绑架罪。

报告统计数据显示，抽查样本涉及的名未成年被告人中，

已满十四不满十六周岁的被告人占35%；

已满十六不满十八周岁的被告人占65%。

而以上只是曝光的可量刑的数据。

在校园欺凌最大比重的初中阶段，很多还是未满14周岁的儿童。

身体的伤害和生命的逝去还不完全是校园欺凌带来的伤害。

还有那些我们无法直观看到却不能否认的心理伤害。

而这些心理伤害对于未满14周的儿童而言更是加倍的，0-14岁时一个人是培养健康心理的黄金时代，而这个遇到校园欺凌，伤害可想而知。

作家马伯庸曾发布过这样一条微博：

我小时候也遭受过校园霸凌，感触很深。很多情况下的霸凌不是严重的肉体伤害，而是持续性的轻微干扰和口头羞辱。这样的行为外人会觉得无关紧要，不会处理，但对受害者的心理影响会非常大。更可怕的是，持续时间一长，会在整个班级形成一种潜在的蔑视和嘲笑氛围，每个人，无论参与没参与，都下意识觉得霸凌理所当然，霸凌者因此卸下道德负担，变本加厉，受害者反而抬不起来头，在道德上也沦为弱势地位。这种伤害，往往比霸凌本身还可怕。

那么校园欺凌带给受害者的心理伤害到底有哪些呢？

首先受害者会开始失眠在校园中曾受到过欺凌的孩子可能会有更多的睡眠问题，并且问题的严重性随着暴露于欺凌的次数的增多而提高。

其次心理失常校园欺凌受害者的抑郁水平显著高于没有遭受过欺凌的孩子。遭受过严重的欺凌行为甚至有可能导致受害者患上创伤后应激障碍（PTSD）。

他们还会感到缺乏自信，自尊降低，被欺凌经历越多、时间越长，个体的自尊水平越低。因为不愿意吐露被欺凌的事实容易形成内向、孤僻、自卑等消极人格特征。因为害怕遭受反复欺凌，受欺凌者一般采用消极退缩的应对方式，因而常常处于恐惧、紧张和焦虑之中，易形成胆怯、畏缩心理，严重者可能造成人格障碍。

再者，影响正常学习，欺凌会导致认知功能受损，如记忆力下降、注意力不集中等，遭受欺凌的孩子常常表现出学习成绩下降，翘课、甚至辍学。而在我国，普遍情况就是，只有当一件事情影响到孩子成绩时，才会引起家长







































北京治疗白癜风去哪里好
迪赛胸腺肽肠溶片


转载请注明:http://www.vofks.com//mjccby/24878.html