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孩子焦虑 建议父母多“教导”

专家建议父母应多采用“教导”、“要求以行为补偿”的管教方法,例如以身作则的教导,引导子女面对过错并以行动补偿自己的过错,这有助培养幼儿的性格优点相反,对子女放任、纵容,“漠视犯错行为”的管教方法,会使幼儿不懂得分辨是非对错,增加他们的焦虑感至于“精神虐待”,其后果比“体罚”、“剥夺权利”等惩罚方式更为严重)

研究人员让参试儿童父母提供有关孩子生活、学习方面的信息,并对参试儿童进行了大脑核磁共振成像扫描,他们集中研究了大脑“恐惧中心”杏仁核区域的变化情况对比结果发现,与焦虑水平较低的孩子相比,焦虑程度更高的孩子的大脑杏仁核区域相对更大这表明,儿童长期焦虑会直接损伤大脑杏仁核区域,而该区域与负责注意力、情绪感受和调节等的其他多个大脑区域相联系

导读:根据近日精神卫生疾病防控中心的一项调查显示,目前在我国成人里有近5700万人患有不同程度的焦虑症状,而且目前焦虑症的发病率日趋低龄化,因此,儿童群体也就成了焦虑的“目标”体现

一般来说父母越多采用“要求以行为补偿”的管教方法(例如要求子女做某些事情来补偿自己的过错),子女的希望感、勇气、同情心就越高相反,父母越多采取“漠视犯错行为”的态度(例如对子女的不当行为视若无睹),子女的感恩之心就越弱,诚实和宽恕的行为越少,焦虑程度也越高父母若对子女施加“精神虐待”(例如令子女感到羞愧或内疚),子女的利他行为和宽恕行为就会减少,焦虑程度则越高

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据美国“健康日”网站6月17日报道,美国《生物精神病学》杂志刊登一项最新研究发现,儿童总焦虑会导致大脑损伤

研究人员表示,这项新研究在诊断儿童焦虑症风险方面迈出了重要一步,也有助于人们更深入了解焦虑的发生机制家长一旦发现孩子出现焦虑症状,应及时帮助排解压力,必要时求助医院专家

孩子老焦虑,伤大脑

美国斯坦福大学医学院博士对100名7~9岁的儿童进行了研究这个年龄段与焦虑有关的特征和症状相对更容易识别,比如,注意力不集中、学习成绩下降、不爱与同学及老师交流、情绪烦躁,甚至拒绝上学等