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第十三章为什么会有人格障碍？遗传基因、成长背景、教育环境……错综复杂的产物。就像我们之前提过的，要区分造成人格障碍的“先天因素”和“后天因素”十分困难：因为两者之间，并非单纯的线性关系，而是相互影响的复杂关系。在这种关系中，两种因素会在人格障碍者一生中的不同阶段，纠缠不清。关于人格障碍成因的理论不胜枚举，但得到证实的观察结果却少之又少……。既然本书的目的是希望带给读者生活中可以实际应用的方法，那么我们也就无意在此对人格障碍的理论大述一番，而是对一些已经获得研究证实的观察结果(比如，边缘型人格者在童年时遭受乱伦和性虐待的频率，或者遗传因素对分裂型人格的影响)集中讨论。原则上，研究者们都一致认为，人格障碍是透过家族遗传的先天易感因素，和来自婴儿出生时(有的则是在出生前)就在发挥作用的环境影响下，所诞生的复杂产物。关于遗传因素和环境因素影响的讨论已经开始了，而且还会持续很长一段时间。或许，这种影响因人而异，而且取决于我们所研究的人格特点，但无论如何，一定有某种程度上的影响。人格会遗传吗？在法国，人格遗传说之所以令人感到震惊，原因有以下几个：一、犹太教与基督教传统：依照宗教传统的观点，人拥有自由意志，无论是犯罪或行善，个体拥有绝对的自由。因此，认为某些人格特点由遗传而定的观点，与此宗教观点互相冲突。(但《新约》中关于“天才”的寓言，或许可以被理解为是对人与人之间遗传因素不平等的认可。)二、共和国传统：这种传统强调每个人都应该获得平等机会，以及教育对个体发展的价值。讨论遗传因素作用，可能会被认为是对不平等或贬低教育价值的认同。(事实上，承认遗传因素对人格的影响和对教育予以重视，丝毫没有矛盾之处。)三、精神分析传统：这种传统强调的是“童年事件”在人格形成中扮演的重要角色。一些精神分析师可能会认为，抛出基因影响说，是一种欲低估精神分析价值的企图。四、可怕的集体记忆：德国纳粹曾借口荒唐的“基因理论”对犹太人进行大屠杀。然而，这些种族主义者的信条跟目前的基因研究，实际上没有任何关系。或许，在某些人看来，“基因”这个词跳进黄河也洗不清了。无论如何，越来越多的研究结果证明，某些人格特征确实会在遗传的作用下传递给后代。(养狗或养马的人，还有大家庭的母亲都知道这一点。)但我们如何在人的身上证实这一点呢？我们如何区分先天因素和后天因素呢？在面对这个问题时，研究者们创造出不同的研究方法。双胞胎研究我们可以针对同卵双胞胎和异卵双胞胎的某个性格特点，或心理病症出现的频率进行比较。同卵双胞胎又被称为“真正的”双胞胎，他们拥有同样的遗传基因，而异卵双胞胎，也就是“冒牌的”双胞胎，他们的相似度则与普通的兄弟或姊妹一样。如果是“真正的”双胞胎，那么双胞胎A所具有的某种性格特点，在双胞胎B身上出现的频率就会高于“冒牌的”双胞胎，这就表示，遗传因素对人格特点的形成，是有影响的。关于这个研究，更有有趣的是，研究分开长大的同卵双胞胎(这种情况有时候会发生)，可以让我们更明确地区别遗传因素和教育因素的影响，到底熟轻熟重。领养研究此外，我们也可以对领养小孩，在出生时就具有的人格特点和其亲生父母的人格特点，以及养父母的人格特点进行比较。如果亲生父母所具有而养父母不具有的某些心理特征，更加频繁地出现在领养儿的身上，那么，我们就可以认为这些心理特征是遗传而得。例如，在某些类型的酗酒症和精神分裂症中就存在这种遗传性易感因素。家庭研究此研究的目的，在于确定某种人格特征，在血缘关系或近或远的家庭成员身上出现的频率。例如，分裂型人格在精神分裂症患者的亲属中，其出现的频率更高。为此，我们就可以断定这两种病症具有相同的遗传基础。但要注意，易感因素具有遗传性并通过血缘关系传递的事实，并不表示这种易感因素无法透过“教育”和“环境”而改变。例如，某个具有酗酒症遗传性易感因素的人，透过教育掌握了管理自己紧张状态的方法，并懂得如何与具有酗酒风险的环境保持安全距离，则他就完全有可能在一生中都滴酒不沾。环境因素我们

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