最近有个很火的网络剧

《柒个我》

剧中张一山扮演的角色患有多重人格障碍，一共存在7个性格完全不同的人物。一会儿是有暴力倾向的霸道总裁，一会儿是搞笑嗜酒的中年大叔，后面又出现了矫揉造作的不良少女……

没想到在现实中

也有同时存在多重人格的人……

14岁的男生汤一轩（化名）在杭州某初中上学。但这两个月，他断断续续地旷课，不愿意去学校。父母觉得奇怪，但又问不出原因，医院看看，是不是心理出了问题。

11月初，医院的精神卫生科咨询，但只说自己情绪不好。在和精神卫生科蔡医师聊了两次后，汤一轩支开了陪同看病的妈妈，终于和蔡医生说了真实的情况。

独处的时候“1个人7个脑袋”

“我在洗澡的时候，身后老出现很多人在吵架，吵着吵着，就有一个小女孩出来边哭边劝他们不要吵。这种嘈杂的声音一直不停，我只好用浴巾把自己的头包起来。”汤一轩告诉医生，其实，从六年级开始他就意识到自己身体里还有其他人，而且这些不同的人都属于他，只是这些“他”处于不同的年龄，从小妹妹到大叔都有。

但和《柒个我》里的张一山扮演的沈亦臻不同，汤一轩身体里的人很多时候是彼此同时存在的。“我是一个人7个脑袋，大部分记忆是共享的，但电视里那个是一个人有七个分离的记忆。”对汤一轩来说，突然意识到他内心隐藏着许多不同的“灵魂”让他产生了巨大压力。尤其自己本该是善良的小孩，可居然开始做些邪恶的事情，有时做完坏事、打完人之后竟忘了自己做过。

有一次班里来了代课老师，同学们不喜欢这个老师。汤一轩带头写联名书，让同班同学都签上名，请学校换老师。“我不应该做这样的事情的，但我就是控制不了。”还有一次，他和同学打闹结果把同学摔骨折了，他要求同学不许告诉别人是他引起的，而且当老师来询问他时，他编造了一套故事来撇清责任。

“我一开始以为他是幻想，但后面发现并不是。他其实内心很希望自己表现好一点、正常一点，但他说他控制不住自己。”在多次交流后，蔡医生从他身上分析出七种人格，除了缺乏安全感、胆小自卑的主人格之外，还有一个身材魁梧、有暴力倾向的男人，一个邪恶、反社会的中年男子，一个面无表情的面瘫男子，一个麻木不仁的冷漠男子，一个理智、成熟的男子，以及一个小女孩。

这6个人经常跑出来争吵、恶搞，小妹妹也不时出来大哭，完全没有征兆地反复出现，汤一轩的整个人被折腾崩溃，情绪日日低落，经常莫名其妙的恐惧，他的手机电量从来不低于90%，而且特别不愿意去学校上学。

多重人格罕见和童年阴影相关

“其中那个小妹妹的出现，可能和他从小就希望妈妈再生个妹妹有关，那个理智成熟男子的出现，可能跟他期望自己成为这样的人有关。”但到底是不是“被父母抛弃到幼儿园”这个事件导致心理创伤引起多重人格的出现，还需要经过多次专业分析。蔡巍安排汤一轩进行了一次催眠，试图确定导致人格分裂的原因，但还未成功。她决定再进行一次催眠，来看看幼儿园全托这件事情对患者的影响大不大。“我诊治过双重人格、三重人格的患者，但这么多人格的还是第一次遇到。”蔡巍说，纯粹的多重人格现象是非常罕见的。

蔡巍告诉记者，多重人格往往由情感创伤引发特别以童年期的精神创伤最多见。蔡巍试图从汤一轩这里了解童年时期是否发生过不愉快的事情。但汤一轩的记忆里，并没有被虐待的记忆，唯一找到的可能有所关联的事情大概只有一件——由于父母做生意很忙，小时候的他曾被全托在幼儿园一礼拜，那时候他产生了一种强烈的被抛弃感，他在幼儿园发脾气，破坏家具，天天哭，哭了整整一周后才被父母接回家。

蔡巍说，理论上讲，为了应对创伤体验孩子会“主动分离副人格”，即将意识分离成为不同的部分一部分用来忍受消极，包含可怕的情感和身体影响；另一部分则包括其他部分，比如正常生活作息等。这种“主动分离”其实一种防御机制，可以帮助孩子适应环境，让自己觉得更安全。

走出童年阴影需要多大的力量

这种情况很罕见，但我们也必须从中看到童年经历所包含的奥秘，比我们能想象的还要多很多。

每个人的心理塑造都是从童年开始的，所以童年的经历至关重要，它会潜移默化的对我们这一生形成很大的影响。

每个人在他成长的过程中，都发展出一整套保护自己的措施。这些措施可以是成熟的、强大的，也可以是不成熟的、脆弱的。

心理学大师荣格说过：“一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。”

大部分人都或多或少的有一些童年阴影，有些随着时间慢慢消失，而有些却在心里刻成永远无法消去的印记。外人永远无法领会到童年阴影有多么的可怕，不会知道走出童年阴影，需要多大的力量。

所以，我们一定要竭尽所能的让孩子们远离危险，远离阴影！家长们一定要了解这些：

童年创伤六大“后果”

不容忽视

沈阳市精神卫生中心儿童心理科主任王永柏教授介绍，童年时受到暴力、性侵、虐待等巨大伤害后，对儿童可能造成多种不良影响，主要体现在六个方面。

第一，发育受影响。有研究表明，受到创伤后，儿童神经发育会出现一定问题，未来在成长过程中面临重大问题时，抵抗能力会有所下降。

第二，无论长期或偶尔的虐待发生，对儿童来讲，他的依恋关系都会产生影响，难以再建立起有安全感的关系。

第三，在情绪方面，儿童可能会变得情绪不稳定，遇到事情爱哭闹，甚至情绪反常。

第四，儿童的自我观念会受到影响，总以为自己是不是做得不好，是不是做错了事情，所以会受到如此的对待。当儿童把大人的虐待归咎于自己的错误时，就容易形成自责、内疚、自卑等消极信念。

第五，在社交能力上，受过创伤的儿童可能产生适应障碍，难以融入正常的社交环境，更容易自我封闭，影响社会生存能力。

第六，也是最严重的一种影响，就是有“童年阴影”的人群往往会成为精神疾病的高危人群。

那么一旦发现孩子因为外界伤害

而产生心理问题时

家长应该如何做呢？

告诉孩子——

你很棒

别把不幸经历归咎于自己

有些家长认为，自己平时与孩子沟通时也偶尔会控制不住情绪，骂孩子几句，甚至动手打几下，使孩子哇哇大哭，这种行为会给孩子留下“童年阴影”吗？王永柏认为，这种情况需要家长来根据实际情况综合把握。“横向对比来说，大多数家长对孩子的管教处于正常范畴内，家长的行为只要不超出这一社会普遍认可的范畴即可。但绝不应有长期持续的责打、辱骂等行为。同时，还应针对每个儿童个体，有一个适度的把握，比如有些孩子天生情绪比较敏感，对打骂等行为的承受能力比较弱，家长如果发现孩子心理较为脆弱，则应在管教时更加谨慎。”

　　

那么，家长一旦发现孩子受到了心灵创伤，该如何及时干预、抚慰孩子幼小的心灵呢？王永柏认为：“首先当然还是预防大于一切，这需要全社会共同努力，健全相关制度，尽一切努力避免孩子遭受这样的创伤。一些家长也要改变‘棍棒底下出孝子’的观念。如果真的没能预防，使孩子出现了创伤，再进行及时干预，这种干预也包括全社会的支持，以及科学的心理治疗。”

　　

要抚慰孩子的创伤，家长首先要让孩子有机会倾诉自己的遭遇，不要压抑在心里。同时，通过适当的出口发泄出不良情绪，重新认识内心的情绪，让孩子知道遭遇到不好的事情并不是他自己的错，不要把受到的创伤归咎于自己。

此外，家长应尽量多带孩子参与正常的社交，把孩子的注意力引向外面的世界，而不要反复执着于内心的纠结。老师、家长等孩子周围的人要及时沟通，并多跟孩子交流。如果发现孩子有情绪不稳、恐惧、行为失常等症状，及时就医。

来源：自浙江新闻客户端、FM93交通之声、沈阳心港等综合

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编辑：寇玺

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