什么是ADHD?

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ADHD是神经发育过程中形成的一种发育障碍。主要表现为注意力不集中，多动，与年龄不符的行为控制困难。ADHD症状一般在6-12岁出现，持续时间超过6个月，并且至少在两种场合出现（例如学校，家里，其它公共场所）。孩子的注意力问题更多会导致学习成绩不理想。ADHD的专注力问题并非在所有事情上专注力都不好，孩子在某个他有兴趣的事情上不排除可以有长时间的专注。ADHD的专注力问题更多体现在孩子对没那么感兴趣的事情是否可以控制自己的专注力。

尽管当前针对ADHD儿童和青少年有很多研究和诊断，但是事实上导致ADHD的真实原因并不是非常明确。世界卫生组织统计，到年，约有万人患有ADHD。根据DSM-4诊断标准，约有5-7%的儿童患有ADHD；根据ICD-10诊断标准，约有1-2%的儿童患有ADHD，不同国家的比率基本一致。诊断表明男孩患有ADHD是女孩的倍。患有ADHD儿童约有0-50%持续到青少年时期，约有2-5%持续到成年。

针对ADHD，不同的国家有不同的方案，大部分都是心理咨询，家庭环境调整，饮食结构调整。英国一般建议重症ADHD儿童采用药物治疗。美国和加拿大一般认为药物和行为疗法结合使用。不管哪个国家都不建议使用兴奋剂治疗尤其是学龄前。兴奋剂的效果可以达到14个月，但是长期影响未知。青少年和成年人趋向于技能训练以改善部分大脑损伤。

二、ADHD表现和症状：

ADHD通常具有注意力不集中、多动（成人表现为焦虑坐立不安）、破坏性行为，危险性行为。注意力不集中和多动的正常非正常很难有可量化的标准，冲动型行为的判断和何时开始干预都是不可量化的。

根据DSM-5诊断标准，要求符合三个条件才能进行诊断。第一，症状持续六个月以上，或者明显比同龄孩子严重；第二，在两种以上环境中发现症状（例如，家里、学校、其它公共场所）；第三，12岁以下。

注意缺陷多动障碍分为三种类型：注意力不集中(ADHD-PI)，多动冲动型(ADHD-HI),组合型。

（一）、ADHD-PI（ADD）具有以下大部分或全部症状（其它精神类疾病导致或服药情况除外）

1容易分心，







































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