“认知技术2+1”模块：

基础：17年3月初（4天）

进阶：17年7月初（4天）

督导：17年9月初（3天）

“行为技术2+1”模块

基础：18年（4天）

进阶：18年（4天）

督导：18年（3天）

地点：杭州授课老师：王建平（北京师范大学）

CBT项目特色与优势：

完善的项目体系：学习CBT、接受CBT督导（个案问题）-成为CBT治疗师（实际做个案）-学习CBT督导（如何做督导）-成为CBT督导师（实际做督导）-督导师接受督导（督导中的问题）；本培训方案经过多轮实战应用和不断优化完善，现已成为我会稳定循环开设的重点课程之一。

CBT专业成长之路：我们的项目致力于在中国培养一批专业的CBT治疗师，更长远的目标是培养CBT督导师；协助学员在CBT领域进行专业规划与发展，为有志于学习CBT的学员提供规范、专业的系统培训和成长平台；本项目内成员在集体督导之外，还可优先获得接受个别督导的机会。

同时我们致力于打造最专业的CBT学习平台，汇聚专家与全国优质的学员资源+CBT图书、网络资源+CBT国际发展动态、信息分享等。

国际CBT治疗师认证支持：王建平老师是美国认知治疗学院（国际）认证CBT治疗师，所以接受王老师的CBT培训和督导，获得王老师签名的培训证书，学员今后在专业发展上，申请国际CBT治疗师认证有很大的优势，这些培训学时和督导学时都是被认可的，也是基本条件。这个资源目前在中国非常宝贵稀缺。

认知行为治疗(CognitiveBehavioralTherapy,CBT)由A.T.Beck于上世纪60年代初提出。以短程、结构化、问题导向、聚焦当下为主要特征，是目前国际上实证数据最丰富、应用最广泛的心理治疗方法之一。大量研究已经证明，CBT对于许多心理行为问题或障碍，如各种类型的抑郁症、焦虑障碍、强迫症、PTSD、进食障碍、物质滥用以及人格障碍等，都显示出疗程短、疗效好、效果稳定、复发率低等显著优势，因此成为临床工作者的必修课程之一。

王建平教授是我国较早系统性进行认知行为治疗研究与实践、并与国际接轨的著名心理学专家，尤其是与美国波士顿大学、哈佛医学院附属Mclean医院的长期合作（两个地方都是美国顶级的CBT培训基地），使得王建平老师始终处于CBT的国际前沿，是我国认知行为治疗领域少有的具有国际领先水平的资深专家。“认知行为治疗（CBT）连续培训”是王建平教授经过多轮实战应用和不断优化完善,课程设计具有连续性和系统性，聚焦核心的认知技术和行为技术演练和实际操作技能的训练，现已成为业界稳定循环开设的重点课程之一。我会特举办本期培训，旨在帮助心理咨询╱治疗专业人员掌握认知行为治疗主要的操作性技术，极具实操地持续带领学员逐步迈进CBT的大门、掌握CBT的精髓，运用于临床和心理服务的各个领域。

本培训方案经过多轮实战应用和不断优化完善，现已成为稳定循环开设的重点课程之一。整个项目2年为一轮，总体框架为：“认知技术2+1”模块和“行为技术2+1”模块。第一年完成认知技术培训2次（基础与进阶，每次4天），督导1次（3天）；第二年完成行为技术培训2次（基础与进阶，每次4天），督导1次（3天）。此项目设计中，认知技术相对独立，行为技术的训练需在认知技术基础上进行。技术培训与督导是两个不可或缺的环节，技术培训的重点是提升核心技术的准确操作水平，督导则是把培训所学技术与实际个案的问题解决紧密结合在一起，使问题与技术匹配，技术与原理整合，从而更好地理解个案概念化，增强对治疗过程的把握，提升个案能力，两者相得益彰。

本期连续的三次培训是王建平教授整个培训框架中的一部分，认知技术部分，后续将还会有行为技术部分的培训，请大家







































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