领航风采忙于播种，自有收获教务副主任叶晓玲轻轻地，我们告别了五月，随着六月翩跹如约而来，我们送走了天的网课时光，期末复习备考也即将临近，对于七中初二全体网课教师而言，这个期末注定是一个不平凡的期末，更是对他们百天网课效果的一次严峻考验。在即将进入最紧张的复习阶段之际，为了提高复习效率，各教研组在组长的组织下，全组老师们召开了复习备考工作会议，会上各位老师积极讨论，依据班情、学情认真制定复习计划，以求有系统、有条理地进行复习备考工作。初二英语教研组，在组长张坤霞的带领下，与组内教师达成共识，在期未复习阶段，主要是针对网课百天里的内容，有针对性地进行查漏补缺；对同学们掌握比较薄弱的环节重点突破；对于基础好的同学，根据相应的习题进行拔高训练；对于基础差的同学，教师们充分利用期末复习的契机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点儿也要学好点儿。语文组张秀玲组长针对本学期复习工作进行了科学的布局，以《语文新课程标准》中规定的目标，以及《中考考纲》的最新要求，立足教材，面向全体学生，结合学生实际，研究复习方法，制定复习计划。通过复习，使学生对初二阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生对本册教材内容的了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在期末考试中取得佳绩。其它各组的期末教研活动也不仅让老师对本学期工作有了清晰明了的安排，而且使得期末复习，充分发挥网上优势更加有效。我们深信，趁着开花的最好时节，只要我们辛勤耕耘，不断向前，就一定会有收获的种子。我们也更加坚信在校领导的高度重视下，全体师生的共同努力下，同学们一定会在期末考试中取得优异的成绩。线上教研连连看物理学科中考视频辅导总结物理学科组长孙杰年5月26日，桦甸七中初三物理组的全体老师参加了吉林市教育学院组织的物理学科中考视频辅导，物理教研员张春老师针对目前初中物理的线上教学活动，紧紧围绕“新形势下如何备战中考”的话题进行了线上视频辅导，通过此次活动我们有了如下收获：一、线上教学有利的方面1.有利于激发学生的学习兴趣2.能够获取更好的教学资源3.不受条件约束4.教学效率可能是比较高的二、线上教学的不足1.学生注意力不容易集中2.互动不够方便3.线上教学容易养成学生不良的习惯4.有可能增加学生的课业负担5.网络授课相对有局限性三、线上教学的建议1.灵活掌握上课的方式2.合理采用视频会议模式进行教学四、复习建议（一）中考考点复习建议：6月4日---6月8日:第10章、第11章、第12章的考点复习6月11日---6月15日:第13章、第3章、第14章的考点复习6月18日---6月22日：第2章、第1章、第6章的考点复习6月25日---6月29日：第7章、第8章、第9章的考点复习7月1日---7月5日：第4章、第5章的考点复习（二）专题复习建议：（时间7月8日---7月19日）主要通过书上找题，习题资料和网上找题。专题一：比热容和焦耳定律实验的对比专题二：测量密度实验专题三：电热实验探究专题四：分析方法的指导专题五：杠杆动态分析专题六：滑轮组和斜面机械效率的影响因素分析专题七：家庭电路故障分析专题八：利用比值解决电学问题专题九：欧姆定律电表变量问题专题十：实验探究考点归纳专题十一：凸透镜应用的调节实验专题十二：图像（涉及力学、热学、电学）专题十三：液体压强的变量问题探究（三）综合训练（时间是6月10日---7月20日）计划进行20---25套综合训练题，两天一套综合题。前5套要训练简单的综合，熟练夯实基础知识。后10套要力争突破瓶颈，拿满分。要讲方法，重点突破思路。（四）浏览教材（时间：7月20日---7月24日）把教材上的基础知识总结打印出来，形成一册浏览教材。带领学生通读教材，课后习题，阅读材料。通过张春老师的微视频辅导，使我们的线上教学更有了方向和信心！疫情当前，共克难关，携手教研，迎战中考，七中必胜！九年级英语视频研讨之我见英语学科组长齐敏教研员针对目前特殊情况下的教学，从教学现状、复习进度、复习范围、复习建议四个方面进行了视频会议讲解，对我们今后的复习起到了指导作用。首先她分析了线上教学转入线下教学，又由线下教学转为线上教学存在的利弊。可以说这一过程对中考复习产生了影响。我们刚刚结束一轮教材复习。刚好进入了阶段专项复习。听了王玲老师的课感到今后的复习有了明确的方向。关于考试范围及出题的依据，王老师特别强调了版课标以及我们所使用的七到九年级的英语教科书。指出在复习过程中时时刻刻把握住教材。不可以脱离课本。其中谈到了课标的作用。课标是确定课程的总体目标，是教材编写的依据，是中考命题的依据。在课标后面有语法项目表、功能意念表。这些都是我们教师在复习过程中需要把握的重点。她以交际运用一题为例说明出题人的意图。让我们教师不要忽略课本书后附录的听力材料。以年中考试题的大作文为例分析写作教学的方法。并且对评分标准进行了进一步讲解。最后提出目标要求全体教师在复习过程中不要过早进行综合试题的练习。一步一个脚印的走。扎实基础知识。做到：巩固知识、梳理要点；查缺补漏、掌握方法；构建框架、锻炼技能；发展能力、形成素养。结合我们的复习进程，现在一边讲解语法知识，配合一些相应的习题。一边让学生做点综合题。对于重点、难点知识可以增加课时，多练一些。学生掌握比较好的内容可以一带而过。可以有针对性地练一下书写。在留作业的同时就可以。每天留一点抄写作业。按照教研员的要求我们一定努力去要求学生，进行认真的复习，总结三年以来所学是知识。使知识系统化。帮助学生形成学习能力。为参加中考及今后的学习打下坚实的基础。号角吹响，备战起航化学学科组长张凤荣昨天观看了吉林市教育学院田华老师的中考化学辅导视频收益颇多，下面把个人的体会最深的总结如下：1.田华老师在网课单元复习课教学模式中呈现了一个寻呼机教学模式系在寻呼机教学模式中，教师的角色是接收器发射器更是交流的发起者和维护者这种模式灵活多变总共有6种方式变换交流互动，虽然进度会慢一些，但是能调动全班同学的积极性。2.吉林市五中王粤敏老师，在复习元素化合物过程当中，以二氧化碳为例，教学设计新颖独特，有创造性的、有序的从化学的视角，把初中化学和二氧化碳相关的知识点整合起来，让学生学会完善思维的途径，尤其在网课复习的过程时，给学生更多的交流机会，学生合作展示、表达、改正、完善再表达、教师必要点评，让学生的思维成型。然后，再把易错题归纳，打破学生的思维定势。网课教学，教师和学生最头疼的就是这个交流和互动，以上两点是在观看田华老师视频最大的收益那么我要在以后网课的教学当中继续摸索适合我们班的教学模式，提升互动效果，提高教学效率。还有不到2个月复习时间，本着夯实基础、适度拓展、培养能力、提升素养的教学宗旨去努力、去提高。对于学生易错点，易混淆点，努力做到在复习过程中应该重点强调和注意的问题!学生会范什么样的错误?学生为什么会范这样的错误?扫清学生的盲点。最后适当化解学生压力、变压力为动力，做好心理疏导，能让学生快乐复习，成功面对中考。新形势下，如何备战中考？数学学科组长赵秀丽面临中考，特殊时期，由线下教学又转到线上教学。在这样的形式下，为做好中考复习训练、指导，提高网课的教学质量，吉林市教育学院初中部特制作微视频，围绕“新形势下，如何备战中考？”的话题，与老师们进行线上专题交流。微视频主讲人朱航老师是去年数学中考试卷出题人之一，所以视频的含金量可见一斑。在这次线上教研活动中，初三数学组全体教师一同观看了这个微视频，认清网课教学现状，捋清中考知识脉络，明确中考考察的重难点，掌握了决胜中考的三个关键环节，接受备战中考的教学建议，我们大家都受益匪浅！观看视频之后，我们全组成员进行了热烈的讨论。要想让学生在中考中取得好成绩，无外乎三点：1、针对今年特殊情况，我们要狠抓基础，让学生把基础题型练得透彻，把基础题型做得又快又准！把马虎、大意的失分降到最低。2、复习的关键是教会学生如何解题，提高分析问题的能力。因为学生对数学的理解最主要反应在解题能力上，只有内化这种解题能力才能在中考中处于不败之地。3、练习要有用、高效，教师要明确一点：不是讲得越多，效果就越好。杜绝不必要的题海战术，让学生有时间做自己不会的作业，让学生有时间反思，要树立以质换量的意识，要教数学如何思考，要讲有思想的数学。疫情当前，共克时艰，让我们携手共研，迎战中考！网课面面观

初二语文开启期末复习模式

语文学科组长张秀玲一、指导思想以《语文新课程标准》中规定的目标，以及《中考考纲》的最新要求，立足教材，面向全体学生，结合学生实际，研究复习方法，制定本计划。二、复习目标通过复习，使学生对初二阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生对各本册教材内容的了解，熟悉课本知识，实现知识到能力的迁移，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，争取在期末考试中取得佳绩。三、复习重点1、古诗文的识记、理解和阅读。2、重点词语的识记和理解。3、综合性学习、口语交际和语言实际运用。4、现代文多种文体的阅读和理解。5、名著的复习和讲解。6、写作训练以六个单元写作为主。四、具体措施1、全体参与，分层达标复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时不仅盯住少数“尖子生”，更应该 　　高三复课，小区解封，喜讯频传之际，线上教学又结束了第十五周工作。桦甸七中教师仍满怀期待，坚守在自己的岗位上。1.基础年级新课收尾，复习的篇章即将开启有的教师已经制定好复习计划；有的教师已经从第一章、第一单元开始复习；有的教师充分利用课上时间进行测试反馈点评；有的老师变换着方式调动学生的学习热情......初三的所有教师更是引领着学生复习、测试、查缺补漏，紧锣密鼓地备战中考。全校教师教学热情不减，敬业精神可赞。2.德育活动按部就班地开展按照学校要求，各班级利用

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