今天,小编给大家推荐五本关于心理学的著作,这五本书都是小编看过的,通俗易懂,但是又不乏深刻,都是值得一读的好书。读完这些书后,欢迎大家和小编一起交流自己对这本书的见解和从中引发了你怎样的思索哦!毕竟一千个人心中有一千个哈姆雷特,你可能会对书中的某些观点不太认同,欢迎和小编分享你的想法!乌合之众

这本书是解析群体心理的经典名著,虽然是一部学术性著作,但语言生动流畅,分析鞭辟入里,入木三分。因此,《乌合之众》一经问世,就被翻译成几十种语言。

《乌合之众》对大众心理细致入微的剖析,在这个时代仍然具有很强的现实意义。当今中国为什么会出现大量的网络暴民,如果你与他们的观点不一致,那么你就会被一批人被一个群体骂得体无完肤,甚至人肉搜索你。看了《乌合之众》中对群体特点等作出的深刻的剖析,你就会理解群体的心理变化。因此,对集体行为及社会心理有兴趣的同学不妨看看这本书。

书中观点1、群体中的个人会表现出明显的从众心理,勒庞称之为“群体精神统一性的倾向的心理规律(lawofthementalunityofcrowds)   2、”个人可以接受矛盾,进行讨论,群体是绝对不会这样做的。所谓“法不责众”的经验使他意识到,他不必为自己的行为承担责任。诊疗椅上的谎言

亚隆在书中以精心设计、巧妙连贯的编剧手法,探讨心理治疗过程中的移情与反移情、幼年经验、心理治疗的原则、如何促成来访者最重要的改变、如何督导心理治疗师的训练等,堪称最实用的心理咨询临床实战书,情节构思精巧严密,机关连环,跌宕起伏,极富戏剧性。

这是一本关于心理治疗的小说,但是如果你把它单纯当作一本小说来读,说实话有点浪费作者写这本书的初衷和新意。这是作者欧文亚隆对什么是有效的咨询的一次拷问,展现了心理咨询中出现的各种矛盾,一个心理咨询师应该抱着怎样的态度对待来者,从这本书中可以引发对这个问题的思索。

书中精彩的对白

1、当你治疗依赖性的病人时,你的报酬就是病人的反抗,而不是顺从。好好享受它吧!

2、事情有真正的责任,也有伪装成责任的偏执。

3、如果没有探索情欲的移情,就好比从灵界召唤出一个幽灵,却什么也没问就把它赶走了。

当尼采哭泣

《当尼采哭泣》是一本经典的心理推理小说,《当尼采哭泣》中人物多来自真实的历史,作者欧文?亚隆假托19世纪末的两位大师:尼采和布雷尔,基于史实将两人合理虚构连结成医生与病人,开启一段扣人心弦的“谈话治疗”。

本书以故事形式述说心理学派与治疗技巧,包括催眠、行为疗法、完形疗法等,涉及的话题很广,比如中年危机、女性意识、婚姻问题、操纵与索求、情绪勒索、自我探索、现实问题等,是专业人士想要浴火重生的首选。

书中精彩的对白1、孤独只存在于孤独之中,一旦分担,它就蒸发了。2、希望是最大的灾难,因为他延续了人的苦难。3、任何不曾杀死我的东西,让我更强大。重人格

《24重人格》是一本纪实性的文学作品,又是一部具有很高学术价值的著作,也是一本令人恐惧的书。作者卡梅伦?韦斯特以刺激性的细节和令人心碎的清晰描写揭示了羁患分离性身份识别障碍对家庭的影响,作者身兼“人格分裂”患者和心理学家两重矛盾角色,这是该书独特的地方。

《24重人格》描写了卡梅伦?韦斯特羁患分离性身份识别障碍(DissociativeIdentityDisorder,简称DID,又叫多重人格障碍),给自身和家庭带来的极大痛苦和影响。对于普通读者来说,这是一段匪夷所思的精力。然而,作者对文明社会难以启齿的生存经验进行逼视与诉求,其巨大勇气既源于他由一名DID患者到心理学博士的艰难历程,更因为他具有战胜自我、重建健康人生的坚定信念和对美好人伦亲情的心存感激,使得该书包蕴着一个极为严肃的主题——生命与爱。

自控力

作为一名健康心理学家,凯利?麦格尼格尔博士的工作就是帮助人们管理压力,并在生活中做出积极的改变。多年来,通过观察学生们是如何控制选择的,她意识到,人们关于自控的很多看法实际上妨碍了我们取得成功。例如,把自控力当作一种美德,可能会让初衷良好的目标脱离正轨。

所以,麦格尼格尔要求她的学生了解影响自控的生理学基础、心理陷阱和各种社会因素。麦格尼格尔吸收了心理学、神经学和经济学等学科的最新洞见,为斯坦福大学继续教育项目开设了一门叫做“意志力科学”的课程,参与过这门课程的人称其能够“改变一生”。这门课程就是《自控力》一书的基础。《自控力》为读者提供了清晰的框架,讲述了什么是自控力,自控力如何发生作用,以及为何自控力如此重要。

书中精彩句子1、如果我们想增强自控力,就要考虑如何支撑住最疲惫的自己,而不是指望最理想的自己突然出现来拯救生活。2、为了成功做到自控,你必须知道自己为何失败。自知之明是自控的基础。认识到自己的意志力存在问题,则是自控的关键。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

转载请注明:http://www.vofks.com//mjcczl/28017.html
------分隔线----------------------------